——中国近现代史纲要教研室召开集团战略精神解读暨精品课程建设推进会

谋定而后动，笃行以致远。为了帮助老师们更好领会集团战略精神，将精神践行于日常工作中，同时提高教师队伍的专业素养和课堂质量，以精品课建设助推教学改革发展，以教研室集体备课实现资源共享，实现教学质量的全面提高。马克思主义学院中国近现代史纲要教研室于3月8号下午16时召开集团战略精神解读暨精品课程建设推进会，会议由教研室主任李阳老师主持，教研室全体老师参加。

会议伊始，李老师结合学校特色办学定位、集团战略要求，针对教研室“思政课教师专项奖励”申报情况，围绕《思政课教师专项奖励评选方案》带领老师们进行了深入学习。鼓励老师们在学校提供的优质平台上，既要立足自身、不断精进日常授课，又要力求突破、积极参与教研科研、教学团队建设、课程建设等工作，以评优评先为契机，为根本落实好学校战略精神，实现立德树人根本任务而贡献力量。

随后，李老师结合学院课程建设安排和规划，对本学期实践教学活动的开展以及精品课程建设的推进工作等进行了部署，确定了重点工作任务，要求老师们要以学生为中心，结合好学校“四位一体+双院制”育人模式，让工作精益求精，真正将精品做到学生心坎上，使教学从课堂走进生活，从线下走进线上，不断创新课程的形式和内容，不断打造多维统一的育人新模式，共续教学新篇章。

紧接着，为了学习宣传贯彻党的二十大精神，将其融入思政课教学、融入精品课程建设，李老师带领老师们就二十大报告第二部分“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的相关内容再次进行了学习。李老师强调到，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。我们党勇于进行理论探索和创新，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。继续推进思政课教学改革和精品课程建设，必须要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。只有坚持好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，课堂教学才能讲授出更具思想高度、理论深度、情感温度的好课，只有运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，才能打造出学生真心喜爱、终生受益的金课。

最后，为引导老师们准确把握2023版本教材的主体内容，进一步明确教学目标和教学任务，李老师跟据老师们的整体授课进度，就《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的二—四章，结合自身的教学经验和理解，组织老师们围绕教材的重点和难点进行了梳理和总结。李老师发言后，老师们就本学期课程的教学要求、实践教学任务分工、课程讲授遇到的困惑等问题进行了进一步交流讨论，会议目标圆满达成。

通过此次会议，教研室全体老师统一了思想、凝聚了智慧、启发了思路、明确了方向，为本学期继续推进思政课教育教学改革，全面提升教学质量和水平做好了准备。