——《马克思主义基本原理》课程教学团队建设推进会

为强化教学团队建设，提升教学质量水平，3月8日下午两点，马克思主义学院《马克思主义基本原理》教学团队在南湖书院191圆桌会议室开展教学团队建设推进会。本次会议由教学团队负责人宋珊老师主持，团队成员靳银霞主讲，团队全体教师参加了会议。

本次会议主要围绕马列经典研读、党的二十大精神有机融入课程培训心得、重庆市青年教师讲课比赛获奖经验分享三个方面进行。

靳老师带领团队成员从原著的写作背景和目的、理论贡献和主要内容浅析等几个方面仔细深入地研读了马列经典书籍《家庭、私有制和国家的起源》。靳老师指出，恩格斯的伟大之处在于他克服了摩尔根理论的缺陷性，从经济的视角阐述了共产主义的产生是必然的结果，而且找到了实现社会主义的现实道路和阶级力量，从而使社会主义真正成为科学。

同时，靳老师还指出《起源》作为论述马克思主义唯物史观内容的经典著作，认真研读这本书，不论对于提高思政教师理论素养还是提高课堂教学质量都有很大的帮助。只有潜心研读，才能真正弄懂、完整准确理解马克思主义，使自己成为一名真正懂马列、信马列、有理想的高校思政教师，另一方面也可以在课堂中通过科学引证、合理运用马克思主义经典原著进行逻辑推导、有力论证，主动回应社会现实问题和大学生的思想困惑。比如在研读中，全体教师就《起源》中恩格斯论述的妇女解放、婚姻自由、社会解放、文明进步、国家发展等内容联系实际，以问题导向的思维方式讨论了诸如：新时代中国特色社会主义国家治理、全过程人民民主、男女平等、四川生育登记取消结婚限制、社会保障与三孩政策等现实热点问题，彰显了马克思主义理论的真理魅力。

靳老师又分享了在去年11月参加的由辽宁省研学实践教育咨询中心举办的“党的二十大精神融入高校思政课堂线上教师培训会”的学习心得，并结合新教材对课程组老师进行教学指导。靳老师指出，深入学习领会党的二十大精神是当前和今后一段时期思政教师的重要政治任务，要把学习领会党的二十大精神与思政课教学紧密结合、有机融入。靳老师结合2023版新教材，分章节分知识点，详细地阐释了《原理》课程中每个知识点和二十大精神的结合点和切入点，建议老师们在课程融入中，不能照本宣科，要用丰富的案例让同学对思政课感兴趣、学进去。

最后，在学院第十届思想政治理论课青年教师教学竞赛马上来临之际，靳老师结合自己参加重庆市高校青年教师教学竞赛的经历，从竞赛流程、教学设计、教学内容选取、资料收集、课件制作、时间把控、其他注意事项等方面一一作了详细介绍，干货满满，让大家收获颇丰。

会议最后，团队负责人宋珊老师做了会议总结。宋老师指出：思政课和思想政治教育工作既要有“惊涛拍岸”的声势，又要有“润物无声”的效果，要用真理去说服人，“学马列、读原著”是必要的路径。团队成员要在认真研读马列经典的基础上，以透彻的学理回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。同时，宋老师鼓励参会教师要多向优秀教师学习，认真准备接下来的讲课比赛，在三尺讲台上展现自己的风采，在教学事业上取得累累硕果。